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Diese Studienarbeit untersucht die Unterschiede in den Ausbildungsvoraussetzungen und Selbstverständnissen verschiedener Lehrerkategorien. Sie beleuchtet die Uneinheitlichkeit innerhalb der Lehrerkategorien, insbesondere bei Volks- und Hauptschullehrern, und thematisiert aktuelle Fragestellungen der Gender Studies.
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Frau Lehrer, Herr Direktor? Geschlechtsspezifische Aspekte der Positionsverteilung in schulischen Organisationen, Andreas Bauer
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