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El libro aborda la complejidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en Matemáticas, destacando la necesidad de modificar metodologías para fomentar la participación del alumno. A través de una investigación, se demuestra que cambios en la enseñanza pueden mejorar el pensamiento lógico y aspectos personales como la autoestima y la confianza en estudiantes de preparatoria.
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El aprendizaje de las cónicas, Otilio B. Mederos A., Sergio Flores G., Arcelia Guillermina Fernanda Gaspar De Alba Diéguez
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- 2011
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