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O livro investiga estratégias metacognitivas na resolução de atividades de Álgebra do Programa Gestar II, que se baseia na abordagem socioconstrutivista. A pesquisa analisa como as atividades podem promover a reflexão e monitoramento dos processos cognitivos, questionando a eficácia pedagógica do programa em desenvolver tais estratégias.
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A Metacognição e o Material Didático de Matemática, Luís Renan Leal De Melo
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