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Este estudo analisa a desigualdade na educação, focando na participação de estudantes da primeira geração no ensino superior na Índia. Investiga fatores que influenciam suas decisões, oferecendo insights valiosos a líderes institucionais e formuladores de políticas, em uma área ainda pouco explorada na pesquisa educacional.
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Participação no ensino superior em função do estatuto geracional na Índia, Jameel Ahmed, Rashim Wadhwa
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