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Die Arbeit analysiert die bundesweit gültigen Rahmenpläne für die Pflegeausbildung, die darauf abzielen, eine einheitliche Ausbildung in Deutschland zu gewährleisten. Sie untersucht die Empfehlungen und deren Einfluss auf die Curriculumentwicklung sowie die Bildungsplanung im Pflegebereich. Verfasst im Rahmen eines Moduls an der Charité - Universitätsmedizin Berlin, wird die Bedeutung dieser Rahmenpläne für die Qualität und Standardisierung der Pflegeausbildung hervorgehoben.
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Analyse der Rahmenpläne für die generalistische Pflegeausbildung in Hinblick auf Interprofessionalität, Markus Hieber
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