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Die Studie beleuchtet die Herausforderungen, die Doktoranden in einer Fernlernumgebung erleben, und untersucht die Rolle von computervermittelten Kommunikationswerkzeugen. Im Fokus steht, wie Lehrkräfte und Moderatoren den Studierenden bei der Aufgabenausführung und dem Erreichen von Lernzielen in webbasierten Systemen helfen können. Angesichts der wachsenden Bedeutung von Fernunterricht und der technologischen Fortschritte wird die Notwendigkeit einer qualitativ hochwertigen Bildung in virtuellen Lernumgebungen hervorgehoben.
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Herausforderungen im Zusammenhang mit der effektiven Ausführung von Aufgaben in einem virtuellen Lear, Adewale Saheed Yusuf
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