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Die Arbeit untersucht die konzeptionellen und praktischen Parallelen sowie Unterschiede zwischen Bildung und Psychoanalyse. Ziel ist es, ein Verständnis für die Beziehung zwischen diesen beiden Disziplinen zu entwickeln und darauf basierende weiterführende Aspekte zu analysieren. Durch die detaillierte Erörterung wird ein tieferer Einblick in die Schnittstellen und Wechselwirkungen zwischen pädagogischen und psychoanalytischen Ansätzen ermöglicht.
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Psychoanalyse und Bildung. Annäherung an eine Verhältnisbestimmung, Oskar Stranzenbach
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