Erlebnispädagogik

Viac o knihe

Die Arbeit untersucht die zunehmende Präsenz der Erlebnispädagogik in der Sozialen Arbeit und hinterfragt deren tatsächliche Anwendung und Wirksamkeit. Sie analysiert, ob Angebote, die als erlebnispädagogisch deklariert werden, tatsächlich diesen Ansprüchen genügen oder lediglich als Aufwertung dienen. Besonders im Kontext von Systemsprengern wird die Erlebnispädagogik häufig als Lösung angepriesen. Die Studie beleuchtet, ob diese Praxis als eine Art "Trumpf" in der Sozialpädagogik betrachtet werden kann und welche Implikationen dies für die Profession hat.