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Die Masterarbeit analysiert das Verhalten pubertierender Jugendlicher im Sportunterricht während eines Lehrauftrags an einem Hamburger Gymnasium. Dabei werden spezifische Herausforderungen und Dynamiken beleuchtet, die im Kontext eines wagnisreichen Sportunterrichts auftreten. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke in die sportpädagogischen Aspekte und die Interaktionen der Schüler in diesem sensiblen Alter.
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Wagnisbereitschaft von Schülerinnen und Schülern im Sport, Marco Schilling
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