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Die Arbeit untersucht das Lernpotenzial neuer Genderbilder und deren Fähigkeit, traditionelle Rollenbilder zu ersetzen. Durch zwei Online-Umfragen wird die Wahrnehmung und Identifikation von Stereotypen in der Werbung aus der Perspektive der Konsumierenden sowie die Einschätzungen frühpädagogischer Fachkräfte zu den neuen Geschlechterbildern analysiert. Die Ergebnisse geben Aufschluss über die Relevanz und den Einfluss von Genderdarstellungen in Medien und Werbung auf die Gesellschaft und die frühkindliche Bildung.
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Werbung und Stereotype. Lernpotenzial neuer Rollenbilder, Katja Hoffmann
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