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Die Studienarbeit untersucht den Begriff "Autorität" aus der Perspektive der pädagogischen Psychologie und beleuchtet die Veränderungen seiner Konnotation im Laufe der Zeit. Durch die Analyse verschiedener Fragen und Antworten wird ein tieferer Einblick in die Bedeutung und den Einfluss von Autorität in Bildungsprozessen gegeben. Die Arbeit bietet somit eine fundierte Auseinandersetzung mit einem zentralen Thema der Pädagogik und regt zur Reflexion über die Rolle von Autorität in der Erziehung an.
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Kritik der Autorität, Cristian Claus
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