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Die Studie untersucht die Bedeutung von Wissensmanagement in Bildungseinrichtungen und beleuchtet die anhaltende Debatte über effektive Konzepte. Während Best-Practice-Ansätze überwiegend in der Wirtschaft Anwendung finden, wird hier die Eignung wirtschaftlicher Konzepte für Bildungsorganisationen kritisch hinterfragt. Ziel ist es, die Übertragbarkeit und Nützlichkeit dieser Ansätze für den Bildungssektor zu evaluieren und neue Perspektiven zu eröffnen.
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Wissensmanagement in Bildungseinrichtungen: Wie der Wissenstransfer unter Einbeziehung von Anreizsystemen gelingen kann, Martina Schuster
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