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Der Umgang mit Behinderung in der Kinder- und Jugendliteratur steht im Fokus dieser Studienarbeit. Anhand eines konkreten Beispiels wird untersucht, wie dieses Thema in der Literatur behandelt wird. Zudem wird ein Unterrichtsvorhaben vorgestellt, das darauf abzielt, Kinder durch gezielte pädagogische Maßnahmen an das Thema Behinderung heranzuführen. Die Arbeit liefert Erkenntnisse, die sowohl für die Literaturvermittlung als auch für die inklusive Bildung von Bedeutung sind.
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Thematisierung von Behinderung in der Kinder- und Jugendliteratur anhand des Romans "Wunder" von Raquel J. Palacio, Katharina Kogan
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