(Sexualpädagogische) Vielfalt in den Bildungsplänen Baden-Württembergs. Kritik und Forschung im Diskurs

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Die Studienarbeit analysiert die Kontroversen rund um die Änderungen des Bildungsplans für allgemeinbildende Schulen in Baden-Württemberg, die im Sommer 2016 in Kraft treten sollten. Bereits vor der Umsetzung regte sich erheblicher Widerstand aus der Gesellschaft, insbesondere gegen die Aspekte der Vielfalt und deren Akzeptanz. Verschiedene Institutionen und Initiativen organisierten Proteste, starteten eine Online-Petition und beeinflussten die politische Debatte, was zu einer intensiven öffentlichen Diskussion in den Medien führte.