Die mitteleuropäische Bronzezeit als Thema in der Grundschule. Eine qualitative Studie zu den didaktischen Möglichkeiten einer archäologischen Epoche

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Die Masterarbeit untersucht die zentrale Rolle archäologischer Erkenntnisse in der Menschheitsgeschichte, indem sie deren Bedeutung im Vergleich zu schriftlichen Quellen hervorhebt. Während schriftliche Dokumente erst seit kurzem existieren, hinterließen unsere Vorfahren über Millionen Jahre hinweg materielle Zeugnisse. Diese Analyse verdeutlicht, wie Archäologie das Verständnis der Vergangenheit prägt und die Entwicklung der Menschheit dokumentiert. Die Arbeit wurde an der Humboldt-Universität zu Berlin mit der Note 1,1 bewertet.