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Die Bedeutung professioneller Kommunikation im Lehrerberuf steht im Mittelpunkt dieses wissenschaftlichen Aufsatzes. Er betont, dass Lehrkräfte täglich mit Eltern, Schülern und Kollegen interagieren müssen, wobei ein fundiertes Verständnis kommunikationspsychologischer Modelle unerlässlich ist. Der Text, verfasst im Rahmen einer Veranstaltung über Übergänge in der Sekundarstufe, bietet wertvolle Einblicke für Pädagogen, um ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern und die Qualität ihrer Interaktionen zu steigern.
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Missverständnisse nachvollziehbar machen mithilfe des Vier-Ohren-Modells von Schulz von Thun, Dennis King
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