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Die Arbeit bietet eine umfassende Analyse der Sprachentwicklung bei Kindern und beleuchtet die grundlegenden Fähigkeiten, die für das Sprechenlernen erforderlich sind. Sie untersucht die idealtypische Sprachentwicklung auf verschiedenen linguistischen Ebenen, um festzustellen, wann und wo Verzögerungen oder Störungen auftreten können. Dabei werden die Ursachen von Sprachstörungen betrachtet, jedoch werden Aspekte wie Mehrsprachigkeit und sozio-kulturelle Einflüsse nicht vertieft. Ziel ist es, ein Verständnis für normale Sprachentwicklung zu schaffen und mögliche Störungen gezielt zu identifizieren.
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Kindliche Sprachentwicklung - Verlauf, Störungen und Therapie, Lisa Dubiel
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