Projektorientiertes Lernen im Musikunterricht

Viac o knihe

Die Arbeit untersucht das Thema Hip-Hop aus einer projektorientierten Perspektive und bietet vielfältige Ansätze für den Unterricht. Sie beleuchtet die historischen Wurzeln und die Entwicklung des Hip-Hop von den 1970er Jahren bis zur Gegenwart, einschließlich einflussreicher Künstler wie Grandmaster Flash und Cool DJ Herc. Zudem werden relevante pädagogische Konzepte vorgestellt, darunter der Projektgedanke von Dewey und Kilpatrick sowie handlungsorientierter Unterricht. Praktische Projektideen basierend auf der Produktionsdidaktik von Wallbaum ergänzen die theoretischen Ausführungen.