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Das Buch untersucht die Merkmale erfolgreicher Experten-Manager und deren Entwicklungsweg zur professionellen Extraklasse. Es thematisiert, wie Organisationen, insbesondere die SOS-Kinderdörfer, ihre Mitglieder dabei unterstützen können. Anhand einer globalen Umfrage werden Herausforderungen und Strategien für Weiterbildungssysteme analysiert. Die Gegenüberstellung von Theorie und Praxis führt zu konkreten Empfehlungen zur Institutionalisierung non-formellen Lernens, wobei der pädagogische Wert erhalten bleibt. Es richtet sich an Leser, die Theorie und Praxis in der Weiterbildung verknüpfen möchten.
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Nonformelle Lernprozesse von SOS- Kinderdorfleitern, Stefan Fothe
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