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Die Studienarbeit bietet einen umfassenden Überblick über die Entwicklung und aktuelle Praxis des Schriftspracherwerbs, basierend auf einem Seminar der Universität Koblenz-Landau. Besonderes Augenmerk liegt auf dem freien Schreiben und dem Schreiben im Vorschulalter, unterstützt durch die Analyse älterer Fallstudien. Ziel ist es, neue Fallstudien zu erstellen, die die Relevanz des freien Schreibens und des Schriftspracherwerbs für Kinder im Vorschulalter beleuchten. Die Arbeit verbindet historische Perspektiven mit modernen Ansätzen der Schreibpädagogik.
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Fallstudien zum freien Schreiben im Vorschulalter, Sebastian Stark
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