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Die Arbeit analysiert die grundlegenden Veränderungen im Bildungssystem zwischen 1933 und 1945, einschließlich der Auswirkungen auf Schule, Unterricht und Lehrerschaft. Ein besonderer Fokus liegt auf der Rolle der Hitlerjugend als außerschulische Instanz. Darüber hinaus werden die Entwicklungstendenzen der Lehrerschaft nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs untersucht, um die langfristigen Folgen dieser historischen Periode zu beleuchten.
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Lehrer, Schule und Unterricht im Nationalsozialismus, Christina Zimmermann
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