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Die Entwicklung der Kinderzeichnung wird hier umfassend untersucht, wobei der Fokus auf der zunehmenden Unzufriedenheit von Schülern mit ihren realistischen Darstellungen liegt. Anhand von Fragebögen wird analysiert, wie Jugendliche ihre Fähigkeiten im Zeichnen von Menschen, Tieren und Dingen einschätzen. Die Arbeit beschreibt die verschiedenen Entwicklungsstufen des Zeichnens und bietet Lehrpersonen wertvolle Hinweise zur Gestaltung von Unterrichtsstunden in der Bildnerischen Erziehung. Abschließend werden Methoden zur Förderung des realistischen Zeichnens vorgestellt, um ein besseres Verständnis für diesen kreativen Prozess zu vermitteln.
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Kinderzeichnung vom Kindes- bis zum Jugendalter, Simone Kraft
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