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Réponses: Comment aimer un enfant

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Janusz Korczak est mort à Treblinka en 1942 avec les deux cents enfants de l'orphelinat qu'il dirigeait à Varsovie. Médecin, écrivain et éducateur, sa vie a été marquée par un profond amour pour les enfants. Ses ouvrages, tels que Comment aimer un enfant et Le droit de l'enfant au respect, soulignent que l'enfant est un être à part entière, méritant attention et amour. Le monde redécouvre Korczak, notamment à l'occasion du centenaire de sa naissance, célébré par l'UNESCO et l'Année internationale de l'Enfance en 1979. Comment aimer un enfant, écrit en 1915 et réédité en 1929, reflète ses doutes et son approche non péremptoire. Il y aborde l'éducation des tout-petits, préadolescents et adolescents, tout en partageant son expérience à l'orphelinat, confronté à des défis quotidiens aggravés par le manque de ressources. Korczak a introduit des innovations révolutionnaires, comme un tribunal animé par les enfants pour leur enseigner la justice et la responsabilité, ainsi qu'une Gazette rédigée par eux. Ce livre révèle un homme bon, passionné et désintéressé, digne d'admiration et du respect qu'il accordait à chaque enfant.

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Réponses: Comment aimer un enfant, Janusz Korczak, Bruno Bettelheim

Jazyk
Rok vydania
1978
Väzba
(mäkká),
Stav knihy
Dobrá
Cena
6,99 €

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4,1
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Titul
Réponses: Comment aimer un enfant
Jazyk
francúzsky
Rok vydania
1978
Väzba
mäkká
Počet strán
351
ISBN10
2221000080
ISBN13
9782221000083
Série
Hodnotenie
4,1 z 5
Anotácia
Janusz Korczak est mort à Treblinka en 1942 avec les deux cents enfants de l'orphelinat qu'il dirigeait à Varsovie. Médecin, écrivain et éducateur, sa vie a été marquée par un profond amour pour les enfants. Ses ouvrages, tels que Comment aimer un enfant et Le droit de l'enfant au respect, soulignent que l'enfant est un être à part entière, méritant attention et amour. Le monde redécouvre Korczak, notamment à l'occasion du centenaire de sa naissance, célébré par l'UNESCO et l'Année internationale de l'Enfance en 1979. Comment aimer un enfant, écrit en 1915 et réédité en 1929, reflète ses doutes et son approche non péremptoire. Il y aborde l'éducation des tout-petits, préadolescents et adolescents, tout en partageant son expérience à l'orphelinat, confronté à des défis quotidiens aggravés par le manque de ressources. Korczak a introduit des innovations révolutionnaires, comme un tribunal animé par les enfants pour leur enseigner la justice et la responsabilité, ainsi qu'une Gazette rédigée par eux. Ce livre révèle un homme bon, passionné et désintéressé, digne d'admiration et du respect qu'il accordait à chaque enfant.