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Der große Zwang zur kleinen Freiheit

Berufliche Bildung im Modernisierungsprozeß

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„Der große Zwang zur kleinen Freiheit“ bietet eine vielschichtige Analyse der beruflichen Bildung, die die Spannungen zwischen individuellen Freiheiten und systemischen Zwängen beleuchtet. Die Autoren, Karlheinz A. Geißler und Frank Michael Orthey, untersuchen, wie die erkämpften kleinen Freiheiten in einen großen Druck zur Freiheit umschlagen. Berufliche Bildung wird dabei als ein zentraler Faktor betrachtet, der sowohl die Subjekte als auch die Systeme betrifft. Das Buch thematisiert die Dynamiken der Modernisierung und beleuchtet gleichzeitig die Grenzen und Illusionen des beruflichen Lernens. Während Politiker den „Rohstoff Geist“ betonen und Unternehmen sich zunehmend in „lernende Organisationen“ verwandeln, bleibt die Krise der beruflichen Erstausbildung bestehen. Die Autoren nutzen subjektorientierte und systemtheoretische Perspektiven, um diese Situation zu analysieren. Sie spannen einen thematischen Bogen von der Schule über den Trend zur „Immer-Weiterbildung“ bis hin zur Problematik der Erstausbildung im Dualen System. Zudem wird die neue berufspädagogische Formel der 'Lernenden Organisation' und die Herausforderungen, die mit der Überforderung durch Bildung einhergehen, thematisiert. Die Zielgruppe umfasst Lehrende und Lernende an Universitäten, LehrerInnen sowie Aus- und WeiterbildnerInnen.

Nákup knihy

Der große Zwang zur kleinen Freiheit, Karlheinz A. Geissler, Frank Michael Orthey

Jazyk
Rok vydania
1998
Väzba
(mäkká),
Stav knihy
Poškodená
Cena
6,09 €

Doručenie

Platobné metódy

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Titul
Der große Zwang zur kleinen Freiheit
Podtitul
Berufliche Bildung im Modernisierungsprozeß
Jazyk
nemecky
Vydavateľ
Hirzel
Rok vydania
1998
Väzba
mäkká
Počet strán
310
ISBN10
3777608491
ISBN13
9783777608495
Série
Štítky
Anotácia
„Der große Zwang zur kleinen Freiheit“ bietet eine vielschichtige Analyse der beruflichen Bildung, die die Spannungen zwischen individuellen Freiheiten und systemischen Zwängen beleuchtet. Die Autoren, Karlheinz A. Geißler und Frank Michael Orthey, untersuchen, wie die erkämpften kleinen Freiheiten in einen großen Druck zur Freiheit umschlagen. Berufliche Bildung wird dabei als ein zentraler Faktor betrachtet, der sowohl die Subjekte als auch die Systeme betrifft. Das Buch thematisiert die Dynamiken der Modernisierung und beleuchtet gleichzeitig die Grenzen und Illusionen des beruflichen Lernens. Während Politiker den „Rohstoff Geist“ betonen und Unternehmen sich zunehmend in „lernende Organisationen“ verwandeln, bleibt die Krise der beruflichen Erstausbildung bestehen. Die Autoren nutzen subjektorientierte und systemtheoretische Perspektiven, um diese Situation zu analysieren. Sie spannen einen thematischen Bogen von der Schule über den Trend zur „Immer-Weiterbildung“ bis hin zur Problematik der Erstausbildung im Dualen System. Zudem wird die neue berufspädagogische Formel der 'Lernenden Organisation' und die Herausforderungen, die mit der Überforderung durch Bildung einhergehen, thematisiert. Die Zielgruppe umfasst Lehrende und Lernende an Universitäten, LehrerInnen sowie Aus- und WeiterbildnerInnen.