Knihy od vydavateľa Waxmann Verlag Gmbh - bookbot.sk

Celkom 500+ titulov

Vorausschauend forschen
Reinhold Popp
Vypredaná
Mein Weg zu einem starken ICH durch Selbst-Wert-Schätzung und Selbststärke
Helmar Dießner
Vypredaná
Funktionen und Leistungen der Allgemeinen Pädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Ulrich Binder
Vypredaná
Panellesungen in der Grundschule
Caroline Wittig
Vypredaná
Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit
Esin Işıl Gülbeyaz
Vypredaná
Pendelbewegungen
Christoph Stange
Vypredaná
Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I
Heike Roll
Vypredaná
Digitale Lernbegleitungen bei der Bearbeitung von Raumvorstellungsaufgaben
Aileen Steffen
Vypredaná
Geschlecht (v)ermittelt?
Martina Röthl
Vypredaná
Intersektorale Governance
Monika Gonser
Vypredaná
Psychotherapie in Österreich seit 1945
Carlos Watzka
Vypredaná
Selbstreguliertes Lernen fördern
Kaley Lesperance
Vypredaná
Vermessung der Musikpädagogik
Eva Meidel
Vypredaná
Leseunterricht in der Schuleingangsphase
Neubauerová Erika
Vypredaná
Partizipation: das Zusammenwirken der Vielen für Demokratie, Wirtschaft und Umwelt
Judith Fritz
Vypredaná
Viel Theater um nichts - Teil 3
Eva Mareike Kuntz
Vypredaná
Heterogenität und Inklusion in den Schulpraktischen Studien
Kathrin Te Poel
Vypredaná
,Die Königstochter von Frankreich' des Hans von Bühel
Maryvonne Hagby
Vypredaná
Schreibunterricht
Valerie Lemke
Vypredaná
D.I.S.C.O. cool - chic - crazy
Annette Hartmann
Vypredaná
Hip-Hop - die vergessene Generation Westberlins
Issa Franke
Vypredaná
Qualität im Hochschulsystem
Ilka Benner
Vypredaná
Jazz and the City
Johanna-Marie Rohlf
Vypredaná
Musik und Bewegung in pädagogischer Einzelarbeit
Julia Wilke
Vypredaná
Zu Gast im Automaten
Alwin J. Cubasch
Vypredaná
Musik und Kontingenz
Peter W. Schatt
Vypredaná
Erfolgreicher Transfer in der Arbeitsgestaltung
Esther Borowski
Vypredaná
Interkulturelle Bildung in der Kosmopolis
Stephan Schlüter
Vypredaná
Formatives Assessment
Alois Buholzer
Vypredaná
Lehramt mit Perspektive
Melanie Greinert
Vypredaná
Persönlichkeit als Ressource
Eva-Maria Embacher
Vypredaná
Reflexionsphasen als bildungssprachliche Praktik
Imke Lange
Vypredaná
Der Umgang mit religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht
Ulrich Riegel
Vypredaná
Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive II
Birgit Brandt
Vypredaná
Digitale Medienbildung
Jörg Zumbach
Vypredaná
Hochschullehre lernen
Barbara Beege
Vypredaná
Religiöse Bildung an den Rändern der Vielfalt
Thorsten Knauth
Vypredaná
Diagnostik und Förderung schreibdidaktischen Wissens angehender Lehrkräfte
Valentin Unger
Vypredaná
PISA 2022
Doris Lewalter
Vypredaná
Mündliches Erzählen mit narrativen Bilderbüchern
Sascha Wittmer
Vypredaná
Ludwig Nohl
Silko-Matthias Kruse
Vypredaná
Frankreich in Osnabrück
Ulrich Winzer
Vypredaná
44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 44th Yearbook of the German Association for Research in Music Ed
Michael Gollner
Vypredaná
Gemeinsam promovieren?
Joachim Schroeder
Vypredaná
Begleitung und Beratung
Stefanie Schnebel
Vypredaná
Vielfalt. Musikgeragogik und interkulturelles Musizieren
Heike Henning
Vypredaná
Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip
Moritz Kuck
Vypredaná
Selbstwirksamer vor der Klasse!
Janina Täschner
Vypredaná