Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvyKolektív autorovVypredanáPostrážiť
O knížkách a malování: metodický materiál určený k besedám pro žáky zákl. školJana NejezchlebováVypredanáPostrážiť
4x Výchova sluchově postižených dětí v předškolním věku. Příručka pro učitele. (4 sešity)Vlasta VaněčkováVypredanáPostrážiť
Didaktické náměty pro učitele občanské výchovy a základů společenských vědIvana HavlínováVypredanáPostrážiť
Dějiny teorie a praxe výchovy dětí předškolního věku v 19. a 20. stoletíVěra MišurcováVypredanáPostrážiť
Dějiny vzdělávání od antiky po Komenského + příloha: Myšlenkové mapyTereza VacínováVypredanáPostrážiť
Representační sborník veškerého školství na Podkarpatské Rusi při příležitosti 20letého trvání ČSR : 1918-1938František StojanVypredanáPostrážiť
Rozvíjanie schopností detí predškolného a mladšieho školského veku : Štyri stimulačné programyVladimír DočkalVypredanáPostrážiť
Komplexná rehabilitácia viacnásobne postihnutých : niektoré nové metodiky a programyAlica VančováVypredanáPostrážiť
Tímová spolupráca v komplexnej starostlivosti o dieťa s postihnutím raného vekuKolektív autorovVypredanáPostrážiť
Rozvíjanie reči mentálne retardovaných detí raného a predškolského vekuViktor LechtaVypredanáPostrážiť
Kurikulární reforma a tvorba vzdělávacích programů ve středním odborném vzděláváníKolektív autorovVypredanáPostrážiť
Vliv složení třídy, metod uplatňovaných učitelem a využívání technologií na výsledky českých žáků. Sekundární analýza PISA 2015Kolektív autorovVypredanáPostrážiť
Role rodičů, učitelů a moderních technologií v rozvoji čtenářské gramotnosti žáků 4. tříd ZŠ v České republice. Sekundární analýza PIRLS 2016Kolektív autorovVypredanáPostrážiť
Modulární projektování školních vzdělávacích programů v odborném vzděláváníJana KašparováVypredanáPostrážiť