Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaVypredanáPostrážiť
Petr a jeho příběhy aneb Jak se učit správně chovat pomocí obrázkůVeronika PelánováVypredaná4,4Postrážiť
Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti.Věra VojtováVypredanáPostrážiť
Interventions for Children With or At-Risk for Emotional and Behavioral DisordersTam E. O'ShaughnessyVypredaná3,8Postrážiť