Kindererkenntnis ist die Kunst, das zunächst dem Blick entzogene Wesen eines Kindes oder Jugendlichen innerlich fassen zu lernen. Die „Kinderbesprechung“ ist ihr künstlerisches Mittel. Innerhalb dieser schält sich stückweise die Erkenntnis eines Kindes oder Jugendlichen heraus und tritt uns in immer klareren Zügen entgegen. Die in dieser Schrift beschriebenen methodischen Schritte geben den Gang vor, an dem sich dieser Vorgang orientieren kann. Sie folgen der Gesetzmäßigkeit des menschlichen Bewusstseins, sofern es sich erkennend der Welt zuwendet. Sie schützen vor Willkür und stellen die Methoden zur Verfügung, die Kunst der Kindererkenntnis, überhaupt der Menschenerkenntnis, immer lebendiger, sachgemäßer und zukunftsvoller auszubilden.
