Hochschule und Demokratie

Viac o knihe

Das vorliegende Studienheft zielt darauf ab, den Blick auf die sozialen Konflikte und politischen Widersprüche der Gegenwart zu erweitern, insbesondere im Hochschulbereich. Es geht nicht darum, ein Jubiläum zu feiern oder die Vergangenheit zu bewältigen, sondern zu untersuchen, ob die Themen, Analysen und Strategien aus dem 68er-Milieu und den darauf folgenden Bildungsreformen zur aktuellen Situation beitragen können. Dabei wird „68“ in eine historische Kontinuität zur Gegenwart gerückt, um der Entpolitisierung entgegenzuwirken, die in der medialen Inszenierung des Themas vorherrscht. Die 68er-Bewegung war keine isolierte Veranstaltung, sondern eine vielschichtige Bewegung, die sich gegen überkommene Autoritäten und soziale Institutionen richtete, die das Freiheitsverlangen der Einzelnen einschränkten. Diese Impulse führten zu Analysen und politischen Strategien zur Hochschulreform, die trotz der späteren technokratischen Umsetzung wertvolle Einsichten für aktuelle politische Konflikte bieten können. In den 1970er Jahren gab es an westdeutschen Hochschulen intensive Debatten über die Praxisrelevanz des Studiums. Obwohl die Diskussion in den 1980ern stagnierte, ist der Bologna-Prozess heute von politischem Desinteresse geprägt. Die technokratische Herangehensweise an das Thema Praxis führt dazu, dass gesellschaftliche Konflikte und Kontroversen ignoriert werden, während der Eindruck entsteht, dass berufliche Orientierung einfac