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Die Studienarbeit untersucht, wie Intertextualität in Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht das Interesse an Prätexten fördern kann. Am Beispiel von Rick Riordans „Percy Jackson“ und Homers „Odyssee“ wird analysiert, wie Texte gestaltet sein müssen, um bei Jugendlichen das Verständnis und die Lesebereitschaft zu steigern.
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Intertextualität in der Kinder- und Jugendliteratur. Eine Chance zur Leseförderung am Beispiel der Buchreihe "Percy Jackson" von Rick Riordan, Carola Behm
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