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Die Studienarbeit untersucht die Gründe, warum Studierende an der RWTH Aachen, einer stark männerdominierten Ingenieurausbildung, Ingenieurin oder Ingenieur werden wollen. Sie analysiert die zugrunde liegenden gesellschaftlichen Strukturen und diskutiert, wie Geschlechterrollen und -erwartungen die Berufswahl beeinflussen. Durch die Betrachtung der spezifischen Situation an der RWTH wird ein tieferes Verständnis für die Dynamiken von Geschlecht und Technik in der heutigen Gesellschaft entwickelt.
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Studienmotivation und Technikverständnis von Studierenden des Maschinenbaus an der RWTH Aachen, Laura Röhrs
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