Systém vzdělávání osob se sluchovým postižením v ČR a specifika vzdělávacích metod při výuceMarie KomornáVypredaná4,3Postrážiť
Poruchy autistického spektra. Teorie, výzkum, zahraniční zkušenostiBarbora BazalováVypredaná4,3Postrážiť
Teoretická východiska speciální pedagogiky u osob s mentálním postiženímOldřich MüllerVypredaná4,3Postrážiť
Charakteristika dospívání a dospělosti osob s mentálním postiženímOldřich MüllerVypredaná4,3Postrážiť
Metodická specifika počátečního vzdělání jedinců s mentálním postiženímOlga KrejčířováVypredaná4,3Postrážiť
Profesní příprava a pracovní uplatnění osob s mentálním postiženímZdeňka KozákováVypredaná4,3Postrážiť
Harmonizace přístupů k osobám se specifickými potřebami v kontextu členství České republiky v Evropské uniiPetra JurkovičováVypredaná4,3Postrážiť
Terapeutické aktivity : při práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebamiIvana BečvářováVypredaná4,3Postrážiť
Učíme se češtinu pracovní sešit III pro 7. ročník ZŠ pro sluchově postiženéLacinová AnnaVypredaná4,3Postrážiť
Učíme se češtinu pracovní sešit II pro 7. ročník ZŠ pro sluchově postiženéLacinová AnnaVypredaná4,3Postrážiť
Zajímavé čtení – 2. díl, čítanka pro 2. stupeň ZŠ speciálníVěra Heroldová-ŠťovíčkováVypredaná4,3Postrážiť
