Sociokulturní složka výuky cizího jazyka a společný evropský referenční rámecKolektív autorovVypredanáPostrážiť
Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků)František TůmaVypredanáPostrážiť
1945-1975 Тридцать лет социалистической школы в Чехословацкой Социалистической Республике 2Kolektív autorovVypredanáPostrážiť
Použití dotykového zařízení v primárním vzdělávání na základních školáchJan LavrinčíkVypredanáPostrážiť
Použití dotykového zařízení v přírodovědných oborech na základních a středních školáchMgr. Zdeňka KrišováVypredanáPostrážiť
Použití dotykového zařízení ve výuce na základních a středních školáchJan LavrinčíkVypredanáPostrážiť
Použití dotykového zařízení v společenskovědních oborech na základních a středních školáchJan LavrinčíkVypredanáPostrážiť
Použití dotykového zařízení v ekonomických, technických i specializačních oborech na základních a středních školáchJan LavrinčíkVypredanáPostrážiť
Použití dotykového zařízení v jazykovědných oborech na základních a středních školáchJan LavrinčíkVypredanáPostrážiť
Pokročilé použití MS Excel při tvorbě elektronických výukových materiálůJan KubrickýVypredanáPostrážiť
Použití dotykového zařízení v uměleckovědních a tělovýchovných oborech na základních a středních školáchDominik NeoralVypredanáPostrážiť
Наследие Петербургской университетской культуры в русском зарубежьеKolektív autorovVypredanáPostrážiť
Science and Technology Education and Future Human Needs - 9: Science Education and Information TransferCharles Alfred TaylorVypredanáPostrážiť
La risposta è dentro di me. Dalla dipendenza all'autonomia: itinerario e tappeMicheline LacasseVypredanáPostrážiť