Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego

Viac o knihe

Opracowanie Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego: konteksty dylematy trendy to cenna publikacja odpowiadająca na potrzeby współczesnej glottodydaktyki polonistycznej. Tytułowy termin "język nierodzimy" obejmuje trzy typy polszczyzny: obcy, drugi i odziedziczony. Artykuły zawarte w tomie stanowią wartościowy zbiór informacji dla lektorów oraz osób rozpoczynających pracę pedagogiczną. To trzeci tom cyklu naukowo-dydaktycznego z zakresu glottodydaktyki, który analizuje tę dziedzinę na progu trzeciej dekady XXI wieku. Szeroka perspektywa uwzględnia nowoczesne oraz nietypowe zjawiska wpływające na nauczanie polszczyzny, a także główne problemy współczesnej glottodydaktyki. Autorzy pochodzą z różnych krajowych i zagranicznych ośrodków naukowych, co pozwala na różnorodne spojrzenie na omawiane zagadnienia. Mamy nadzieję, że to opracowanie, będące kompendium wiedzy glottodydaktycznej, będzie użyteczne dla wszystkich czytelników. Życzymy, aby nauczanie języka polskiego jako obcego, drugiego lub odziedziczonego stało się dla nich PASJĄ, POWOŁANIEM i PRZYJEMNOŚCIĄ.