Tvorba individuálních vzdělávacích plánů : pro žáky s poruchou autistického spektraVěra ČadilováVypredaná5,0Postrážiť
Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaVypredanáPostrážiť
Analýza faktorů determinujících edukaci a profesní orientaci jedinců se zdravotním postiženímIlona FialováVypredanáPostrážiť
Strategie vzdělávání žáků se speciálními potřebami v inkluzivním prostředí základní školyMarie VítkováVypredanáPostrážiť