Tři stupně ve vývoji školního dítěte – Sedmý, devátý a dvanáctý rok života z hlediska waldorfské pedagogikyHermann KoepkeVypredaná4,3Postrážiť
Projekty osobnostního rozvoje v nestandardních výchovných podmínkáchMarkéta Švamberk ŠauerováVypredaná4,3Postrážiť
Obnova ideje univerzity. Soubor statí o významu a postavení univerzit v současném světěZdeněk NeubauerVypredaná4,3Postrážiť
Identifikace profesních aktivit vychovatelů výchovných ústavů a dětských domovůOndřej SekeraVypredaná4,3Postrážiť
Obraz období "socialismu" v českých a polských učebnicích/Obraz okresu "socjalizmu" w czeskich i polskich podręcznikachMartin TomášekVypredaná4,3Postrážiť
