Příběh zapomenuté univerzity: Universita 17. listopadu (1961-1974) a její místo v československém vzdělávacím systému a společnostMarta Edith HolečkováVypredaná3,0Postrážiť
Pedagogicko-psychologická problematika romských žáků ve vztahu k jejich školní úspěšnostiMarie KovaříkováVypredaná3,0Postrážiť
Otomar Pravoslav Novák (1851-1892) : český paleontolog, žák a pokračovatel BarrandůvKolektív autorovVypredaná3,0Postrážiť
Mezi myslí a srdcem: Jak se může mysl učit od srdce novým způsobům myšleníjoseph Chilton PearceVypredaná3,5Postrážiť
Výuka dějin umění a rozvoj percepčních, verbálních a hodnotících dovedností studentůVeronika Jurečková MališováVypredaná2,0Postrážiť
Product placement a jeho vliv při umístění v audiovizuálních pořadechMartin KalistaVypredaná2,0Postrážiť
Duševní zdraví ve škole - Základy posilování psychické pohody žáků i učitelůJuríková LauraVypredaná2,0Postrážiť
Asertivita v rodině a ve škole aneb Zásady přímého jednání mezi dětmi, rodiči a učiteliAlena VališováVypredaná2,0Postrážiť
Teorie výchovy: K vybraným problémům a perspektivám jedné pedagogické disciplínyMartin StrouhalVypredaná3,2Postrážiť