Informačné a komunikačné technológie vo vyučovacom procese žiakov s mentálnym postihnutímJiřina Vaňková1,39 €Iba 1 €10 za 10 €10 za 10 €Do košíka
Poznatky o žákovských prekoncepcích mentálního postižení v kontextu proměny paradigmatu současného vzděláváníJakub PivarčVypredanáPostrážiť
Komplexní systém vzdělávání dětí, mládeže a dospělých s těžším mentálním postiženímIva Švarcová-SlabinováVypredanáPostrážiť
Inkluzivní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na základních školách - výzkumný projektJan ViktorinVypredaná4,0Postrážiť
Inkluzivní vzdělávání a speciálněpedagogická podpora žáků s lehkým mentálním postiženímJan ViktorinVypredanáPostrážiť
Inkluzivní didaktika v praxi základní školy se zřetelem na specifika žáků s lehkým mentálním postiženímMarie VítkováVypredanáPostrážiť
Katalog podpůrných opatření dílčí část pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu mentálního postiženíMilan ValentaVypredanáPostrážiť
Přístup k rozvoji percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na základních školáchJan ViktorinVypredanáPostrážiť
Byly to naše děti. O fenoménu lásky a sounáležitosti k rodičům a jejich dětem s mentálním postižením v každodennosti totalityMonika MužákováVypredaná4,0Postrážiť
Interventions for Children With or At-Risk for Emotional and Behavioral DisordersTam E. O'ShaughnessyVypredaná3,8Postrážiť
Odlišnost jako dar : děti s mentálním postižením a zápasy jejich rodičů v době totalityMonika MužákováVypredaná2,7Postrážiť
Empfehlungen für den Unterricht dín der Schule für GeistigbehinderteKolektív autorovVypredanáPostrážiť
Die Rehabilitation der Geistigbehinderten. Ein Beitrag zur sozialen IntegrationKolektív autorovVypredanáPostrážiť