Třístupňový model péče (3MP) ve školách zapojených v projektu RAMPS-VIP IIIDaniela PokornáVypredanáPostrážiť
Dítě a umění : význam vybraných uměleckých aktivit pro utváření osobnosti dítěte ve věku povinné školní docházky : výsledky aplikovaného výzkumuLenka LázňovskáVypredanáPostrážiť
Existence a koexistence ve filosofické, speciálněpedagogické a psychologické reflexi: inkluzivní školaLea KvětoňováVypredanáPostrážiť
Odpovědnost ve výchově, umění a sportu: sborník z mezinárodní konference konané na UK v Praze - Pedagogické fakultě dne 22.5.2004Kolektív autorovVypredanáPostrážiť
Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním / Education of Socially Disadvantaged StudentsVěra VojtováVypredanáPostrážiť
Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Inclusive education in primary schoolMarie VítkováVypredanáPostrážiť
Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs.Zdeněk FriedmannVypredanáPostrážiť
Čtenářské tabulky : základní soubor pro analyticko-syntetickou metodu nácviku čteníJosef NovákVypredanáPostrážiť
Kurikulum podpory zdraví v mateřské škole : Aktualizovaný modelový program podpory zdraví (dokument a metodika)Ludmila ŠprachtováVypredanáPostrážiť
Předcházíme poruchám učení : soubor cvičení pro děti v předškolním roce a v první tříděBrigitte SindelarVypredanáPostrážiť
Speciální pedagogika 1. Časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky. 2017Kolektív autorovVypredanáPostrážiť
Speciální pedagogika. Časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky. Ročník 26 Číslo 2Kolektív autorovVypredanáPostrážiť
Spiritual and Social Experience in The Context of Modernism and PostmodernismIvana Tomanová ČergeťováVypredanáPostrážiť
التحديات التي تواجه الطفل في المجتمع المعرفي ۲I (Výzvy, kterým dítě čelí ve znalostní společnosti 2)Kolektív autorovVypredanáPostrážiť