Sud, který nemá dno? – Potřeby dětí s poruchami emocí a chování očima výchovných profesionálůKarel ČervenkaVypredanáPostrážiť
Analýza faktorů determinujících edukaci a profesní orientaci jedinců se zdravotním postiženímIlona FialováVypredanáPostrážiť
Strategie vzdělávání žáků se speciálními potřebami v inkluzivním prostředí základní školyMarie VítkováVypredanáPostrážiť
Na ruce si nevidím. Praktické dovednosti pro život se zrakovým postiženímKateřina GůrováVypredanáPostrážiť
Specifické poruchy učení na druhém stupni ZŠ a na školách středních.Zdeňka MichalováVypredaná4,0Postrážiť
Rozvoj sociálních dovedností. Metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromemLucie BělohlávkováVypredanáPostrážiť
Vybrané kapitoly z tyflopedie a surdopedie nejen pro speciální pedagogyKamila RůžičkováVypredanáPostrážiť
Vysokoškolské studium se zajištěním speciálněpedagogických potřebLea Květoňová ŠvecováVypredanáPostrážiť