Texte im Spannungsfeld von medialen Spielräumen und NormorientierungMartine DalmasVypredaná4,3Postrážiť
Hinterfragen. Aspekte von Friedrich Nietzsches kritischer HermeneutikEberhard ScheiffeleVypredaná4,3Postrážiť
„Gäbe es das Lehrwerk, würden wir es Ihnen empfehlen.“ - Routineformeln als Lehr-/LerngegenstandBritta Winzer-KiontkeVypredaná4,3Postrážiť
Zur sprachlichen Höflichkeit beim Ablehnen im Deutschen und ArabischenHamdy OmarVypredaná4,3Postrážiť
Inter-, Trans- und Synkulturalität deutschsprachiger Migrationsliteratur und ihre DidaktikBeate LaudenbergVypredaná4,3Postrážiť
A grey background in children’s literature: death, shipwreck, war and disastersRiitta OittinenVypredaná4,3Postrážiť
Exzerpieren als Wissensverarbeitung von wissenschaftlichen Texten in der deutschen und ägyptischen UniversitätHeba EmamVypredaná4,3Postrážiť
Fallstudien zum Diskurserwerb chinesischer Studierender in DeutschlandPei Xin XianVypredaná4,3Postrážiť
Sprachliche Kognitivierung im dramapädagogischen Deutsch-als-Fremdsprache-UnterrichtThomas M. MüllerVypredaná4,3Postrážiť
Linguistic Landscapes und Spot German an der Schnittstelle von Sprachwissenschaft und DeutschdidaktikHeiko F. MartenVypredaná4,3Postrážiť
Didaktische und methodische Aspekte des Lehrens und Lernens im DaF-Unterricht für Studierende in naturwissenschaftlichen und technischen Fachgebieten in ChinaChunyu TianVypredaná4,3Postrážiť
Fremdsprachenerziehung in Korea - von den Anfängen bis zur GegenwartKwang-sook LieVypredaná4,3Postrážiť