Teilnahmemotivation und situationales Interesse von Kindern und Eltern im experimentellen Lernsetting KEMIEBert SchlüterVypredanáPostrážiť
Charakterisierung situativer mentaler Modellkomponenten in der Chemie und die Bildung von HypothesenKatharina NaveVypredanáPostrážiť
Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur SekundarstufeKatharina WernerVypredanáPostrážiť