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Celkom 500+ titulov

Erziehung am Ende?
Jens-Christian Fischer
Vypredaná
Christologie unterrichten als Hermeneutik der Jesusgeschichte
Andreas Obermann
Vypredaná
Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung
Marion Döll
Vypredaná
Ostbelgische Querverbindungen
Lesley Penné
Vypredaná
Musik, Sound und Politik als Handlungsfeld politischer und musikalischer Bildung
Mario Dunkel
Vypredaná
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule
Ina Kaplan
Vypredaná
Lernen in und für die Schule im Zeitalter der Digitalität
Ramona Lorenz
Vypredaná
Erklären im Musikunterricht
Mario Frei
Vypredaná
Teilhabe an Hochschulbildung
Carsten Bender
Vypredaná
Bridging the Gap
Haliemah Mocevic
Vypredaná
Musikpsychologie - Empirische Forschungen - Ästhetische Experimente
Reinhard Kopiez
Vypredaná
Gesundheit, Belastung und Arbeitszufriedenheit von frühpädagogischen Fachkräften
Bernd Rudow
Vypredaná
Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung
Karina Becker
Vypredaná
Religiöse Bildung und Digitalität
Martin Schreiner
Vypredaná
IQB-Bildungstrend 2022
Petra Stanat
Vypredaná
Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen
Renate Schüssler
Vypredaná
Klangspuren im Delirium
Marin Reljic
Vypredaná
Gesamtschule - Status quo und quo vadis?
Katharina Graalmann
Vypredaná
Zwischen (Welt-)Gesellschaft und (Welt-)Gemeinschaft
Julia Franz
Vypredaná
DoProfiL 2.0 - Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Stephan Hußmann
Vypredaná
Potenzial der Filmarbeit im DaF-Unterricht
Michaela Kováčová
Vypredaná
Kulturelle Figuren
Daniel Habit
Vypredaná
Muße als Strategie
Inga Wilke
Vypredaná
Materielle Kultur und Erinnerung
Christoph Laugs
Vypredaná
Aufbrüche und Abgründe
Matthias Möller
Vypredaná
Zeit
Manuel Trummer
Vypredaná
Quartier und Nachbarschaft machen
Christina Besmer
Vypredaná
Volk und Obrigkeit im Kontext der Revolution 1848/49 am Beispiel des Fürstentums Birkenfeld
Bettina Johnen
Vypredaná
Kuratierte Erinnerungen: das Fotoalbum
Ulrich Hägele
Vypredaná
\"Religion\" in der Sicht von Schüler*innen
Juliane Ta van
Vypredaná
$Juliane Ta van \"Religion\" in der Sicht von Schüler*innen$
Fokus Grundschule Band 2
Andrea Holzinger
Vypredaná
Reflexive First-Practice
Jörn Dummann
Vypredaná
Rebel with a Cause
Viktoria Franke
Vypredaná
Fühlen Denken Sprechen
Maria von Salisch
Vypredaná
Epistemische Achtsamkeit
Gerhard Burda
Vypredaná
Evaluation der Qualifizierungsmaßnahme Kollegiale Fallberatung für die Führungskräfte eines öffentlichen Jugendhilfeträgers
Melanie Hartung
Vypredaná
Schülerrückmeldungen zum Unterricht von Lehramtsstudierenden
Katharina Neuber
Vypredaná
Professionalisierung durch Forschen und Reflektieren im Praxissemester?
Katrin Glawe
Vypredaná
Schule während der Corona-Pandemie
Detlef Fickermann
Vypredaná
Leseförderung aus Schülersicht
Fabiana Karstens
Vypredaná
Wirkmechanismen virtueller Arbeitsmittel am Beispiel des Prozentbands
Alexander Willms
Vypredaná
Lied und populäre Kultur / Song and Popular Culture 65/2020
Knut Holtsträter
Vypredaná
Stimmigkeit und Dissonanz
Mara-Julia Weber
Vypredaná
Individualisierung im Spannungsfeld von Instruktion und Konstruktion
Alexandra Zaugg
Vypredaná
Viel Theater um nichts - Teil 1
Eva Mareike Kuntz
Vypredaná
Deutsch lehren und lernen - diversitätssensible Vermittlung und Förderung
Julia Festman
Vypredaná
50 Jahre Strafvollzug
Wolfgang Krüger
Vypredaná
Unter dem dünnen Firnis der Zivilisation
Monika Marose
Vypredaná