Elementární eurytmie v mateřské škole: Řeč a pohyb z dnešního pohleduSabine DeimannVypredanáPostrážiť
Metodika práce asistenta pedagoga při aplikaci podpůrných opatření u žáků z důvodu sociálního znevýhodnění: Druhý stupeň ZŠJana Poche KargerováVypredanáPostrážiť
Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti.Věra VojtováVypredanáPostrážiť
Inkluzivní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na základních školách - výzkumný projektJan ViktorinVypredaná4,0Postrážiť
Inkluzivní vzdělávání a speciálněpedagogická podpora žáků s lehkým mentálním postiženímJan ViktorinVypredanáPostrážiť
Psychodynamická terapia komplexnej posttraumatickej stresovej poruchyJohannes KruseVypredanáPostrážiť
Přístup k rozvoji percepčně-motorických funkcí u žáků s lehkým mentálním postižením na základních školáchJan ViktorinVypredanáPostrážiť
Možnosti objektivizace hodnocení metakognitivního myšlení žáků v reálné praxiJaroslav ŘíčanVypredanáPostrážiť
Sebasúcit a sebakritickosť: Psychometrická analýza meracích nástrojovJúlia Sadovská HalamováVypredanáPostrážiť