Rheinisch-westfälische Zeitschrift für Volkskunde 64/65 (2019/20)Kolektív autorovVypredaná4,3Postrážiť
Coping with Shaking - Erschütterndes verarbeiten in Los AngelesNina Arbesser-KrasserVypredaná4,3Postrážiť
Jesus von Nazareth und Gottes Geist im Religionsunterricht heuteMichael MeyerBlanckVypredaná4,3Postrážiť
Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung/Ways and Perspectives in Music Education ResearchValerie Krupp-SchleußnerVypredaná4,3Postrážiť
Kompetenzsteigerung im Argumentieren durch ein gezieltes Training im UnterrichtDirk Brockmann-BehnsenVypredaná4,3Postrážiť
Beschulungsmaßnahmen für Seiteneinsteiger*innen im deutschen Schulsystem zwischen Inklusion und ExklusionBettina Möller-HeilmannVypredaná4,3Postrážiť
Formative Leistungsdiagnostik in individualisierenden LernSettingsKarin Haupt-MukrowskyVypredaná4,3Postrážiť
Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im KunstunterrichtSusanne Weiß-WittstadtVypredaná4,3Postrážiť
Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei MehrsprachigkeitZeynep Kalkavan-AydinVypredaná4,3Postrážiť
Kollegiale Beratung an Institutionen der ElementarpädagogikElisabeth Asam-van den BoogaartVypredaná4,3Postrážiť
Auslandsdeutsches Schulwesen des 20. Jahrhunderts zwischen ,Volkstumsarbeit' und Auswärtiger KulturpolitikHans-Werner RetterathVypredaná4,3Postrážiť